在不久前的一次谈话中校园足球比赛作文500字，卡西同学似乎感觉到，球队夺冠后，足球在校园里的知名度大大提高，越来越多的小学生在课间踢足球。

作为一个父亲，虽然我不想浇灭孩子的积极性，但我还是和孩子有以下对话：

——卡西，你觉得现在学校里的学生都喜欢踢足球吗？

——是啊校园足球比赛作文500字，以前课间休息的时候没人踢足球，现在每次下课都有几队人在球场上踢球！

——那么，卡西，你认为足球在学校里变得流行了吗？

- 当然！ 自从我们获得了冠军，校长给我们颁奖，体育课上播放了决赛的视频，我想全校的人都喜欢踢足球了。

——我看看，你们班有多少人？

——五十多。

——一共有多少支队伍？

——2支校队，3支新队伍。

——那你们班10%的人都踢足球吧？

- 是的。

——还有其他班级队伍的人数比你们多吗？

- 也许不会。

——也就是说，从整个学校来看，踢足球的人不到10%（十分之一）。

——爸爸，你好像在说这个。

我觉得这对我来说并不是一件好事。

不管怎样，为了提高生活的积极性，我开始第二次录制小学生踢足球的过程。

上次接的。

一个学期的特色课程是在戏剧中度过的。

我不断地尽力影响对戏剧的态度，提醒他戏剧可以给他以后的生活带来很多锻炼和帮助。 戏剧可以提高他的普通话水平，培养他在人前讲话的信心，优化他的表情管理以获得更多的人气……这些理由似乎慢慢让我信服。

同时我也看到，每次他接一年级小学生卡西放学时，走出校园的时候，他的眼神里都充满了对场上训练的球员们的羡慕和向往。

即使周末我尽可能多地和他一起去体育场踢球，但这仍然不能让我感到安心。

一年级第一学期即将结束。

我也尝试向其他家长询问如何加入这个团队。 一些好心家长告诉我，有些孩子并不是通过选课进入足球专项课程，而是由老师直接选拔。 至于原因，可能是因为我在体育课上跑得快，或者是因为我的体质比较好。

原来如此，也可以理解校园足球比赛作文500字，看来是可以做点什么了。

作为家长，我很清楚卡西个子偏小，自然跑不了快。 好吧，我还有另一个借口不帮助他参加足球课程。

愧疚终于占据了我的心，我终于决定顶着压力去尝试一下学校。 压力有多大？ 这大概就是我的想法。 学校已经制定了选课程序，但我想改变一下，以满足孩子们的愿望。 这势必给学校管理带来麻烦。 如果学生退出戏剧课，就需要有人来代替他或她的角色。 这会给戏剧老师带来麻烦。 也可能让老师误会孩子对老师或者戏剧艺术失去了兴趣，让他伤心。 或许还有，我担心如果我的孩子真的加入了球队，他会打得不好，不能很好地配合教练，或者因为个子小而成为球队的拖累，这会带来一系列的问题。善意同意让他加入这个团队的老师和学校会承担后果。 麻烦。

综上所述，可能是我想太多了，卡西一年级第一学期没有去学校表达换特色课程的要求。

一年级下学期伊始，我为了孩子的愿望，试图向学校表达自己的想法。

幸运的是，卡西有一个足球专业项目。