你知道如何写一篇关于足球比赛的作文吗？ 作文具有很强的综合性和创造性，是一种言语活动。 如何写出一篇好的作文，需要我们多多思考。 以下是小编为您搜集的7篇四年级学生作文400字。 希望这对大家有帮助。

四年级足球比赛400字作文（选文章1）

下课了，同学们飞快地冲出了教室，来到了一小片草地上。 他们要做什么？ 原来这是一场足球比赛。

由于没有球门，他们就把书包放在两边作为球门。 同学们列队开始了紧张激烈的足球比赛。

一开始，双方都迅速抢到球权。 前一刻球还在某支球队的脚下，下一刻球就到了那支球队的脚下。 球员们互相传球，距离球门越来越近。 正当他们准备得分时，却被对手抢了回来。 球员们都非常紧张，不放过任何一个抢球射门的机会。 突然，一名球员将球传给球门旁边的队友。 那人很快反应过来，将球踢向了球门。 “目标！” 球队欢呼起来。 与此同时，对方队伍也感叹道：我们一定要超越他们。

放眼观众席，观众们时而高兴，时而紧张。 每个人都在为自己支持的球队加油。 看到这一幕，有人欢呼，有人叹息。 但比赛尚未结束，胜负尚未决出。

让我们再次把目光投向现场。 落后的球队正在想方设法追回比分，因此更有动力。 另一队想要利用胜利并领先另一队获得更多积分。 第一分过后，场上气氛“点燃”，比赛变得更加激烈。 两队球员都在不断地传球、抢球、运球、投篮。 比分不断变大变小，最终的结果是平局。 大家都不甘心屈服，想要再次比拼。

这确实是一场激烈的竞争。 下次我还会参加比赛，体验一下比赛的感觉。

四年级足球比赛400字作文（选文章2）

王启智

雄鹰的梦想深沉而遥远，一定会用辛勤的汗水浇灌！

- 题词

风轻轻地吹着，蓝天清澈如水。 在这个悠闲而美好的下午，我们老鹰队迎来了第二场足球比赛。 这次我们的对手是12班的战神队，他们的班级和我们的班级势均力敌。 不知道这场比赛会带来怎样精彩的火花呢？

下课铃一响，我们就冲出教室，怀着兴奋和紧张的心情跑到操场上。 队员们在教练的指挥下开始了热身活动，而我们这些小拉拉队也没有闲着，主动帮队员们拿衣服。 场面十分和谐，但也隐隐约约有一股紧张的气氛。

随着12班的到来，裁判的哨声拉开了比赛的序幕。 我看到球首先被我们的球员控制了。 他一跑，右脚一接触足球，皮球就像愤怒的小鸟一样“扑”向对方球门。 不幸的是，对方10号球员抬腿撞到了头，球成了他的俘虏。 他向左勾脚，超过了我们的一名球员； 他再次将脚向右勾，避开了我们队的另一名球员，接近了我们的“位置”。 他迈出一大步，腿猛地向前一抛，皮球像一枚导弹一样向我们的球门“爆炸”了。 情况危急，我们紧张地闭上了眼睛，呼吸变得急促。 幸运的是，我们的门将向左侧扑去，伸手抓住了皮球，皮球安详地躺在了他的怀里。 对手没有成功得分！ 我们松了口气，喊出了我们班特有的口号：雄鹰，雄鹰，驰骋绿野！ 加油声震耳欲聋，冲天而起。 我们的守门员在欢呼声中挺起胸膛，向前走了几步，身体微微后仰，用手用力把球扔了出去，球飞了出去，正好落在我们这边——吉野的脚前。 9号姬野反应很快，熟练地将球勾近，一脚大踢，皮球如坠落的流星一般飞向对方球门。 我们兴奋地睁开眼睛，目不转睛地盯着球。 我们看到球在空中划出一条孤线，我们就要进门了！ 没想到对方守门员抬起头来，皮球就像枯萎了一样掉了下来。 对方守门员自豪地接起球并向前挥出。 那球仿佛瞄准了姬夜，再次落在了她的脚下。 姬夜没有丝毫犹豫，一脚踢向了对方的球门，球就进了！ 我们兴奋又自豪，高兴得又蹦又跳，心里的喜悦简直难以形容！ 这球就像一缕阳光，照亮了我们，打破了0-0的僵局！ 比赛一结束，我们就把姬夜围在中间，把她扔了上去。 Keng Rose 太棒了！

本场比赛，我们以1-0险胜12班，但最让人感动的不是结果，而是队员们的斗志。 雄鹰的梦想，雄鹰的梦想，每一个梦想都需要汗水的浇灌，只有努力，才能开出最美的花朵！

四年级足球比赛400字作文（选文3）

“红队加油！蓝队加油！……”草丛中传来一阵阵欢呼声。 原来这里正在举行一场精彩的足球比赛呢！

参加本次比赛的选手全部来自小学。 估计是学校场地太小，没有地方给学生参加活​​动。 于是，孩子们把比赛场地定在了这座废弃工厂前的草地上。 优越的。 工厂废弃已久，周围绿草如茵。 唯有门前空地上的草始终没有长成一片。 可见，这里已经成为孩子们长期的活动场所。 空地旁边，有好心人种了一片美丽的花朵。 如今鲜花盛开，给废墟增添了几分生机。 几座城堡矗立在远处，像几座钢铁巨人，时刻守护着祖国。

空地旁边的小木凳上挤满了观看比赛的大人和小孩。 他们是这支球队最忠实的观众。 比赛时只要听到球员的喊叫声，他们就会第一时间出现在比赛场上。 观众们有的穿着深灰色的裤子和衬衫，有的穿着绿色的夹克和棕色的裤子，有的穿着深绿色的西装，还有的……无论穿着什么，大家都在关注着同一个物体，那就是是。 足球在场上来回滚动，他们全神贯注，生怕错过任何一个细节。 最引人注目的是一个孩子。 虽然他年纪很小，不懂足球，但每次他喜欢的球队进球时，他都会时不时地放声大笑，为他们加油。 。 小木凳旁边，一只纯白色的小狗懒洋洋地躺在地上，出神地看着滚动的足球，仿佛在欣赏足球运动员们高超的球技。

小小的“足球场”里，几个书包担负起了临时进球的重任。 一名穿着黑色毛衣、蓝色短裤、金发的守门员站在球门中央，以守门员的位置，目光紧盯着冲向自己的皮球。 他看准了时机，向右扑去，手里紧紧地抱住了球，但膝盖却因为皮肤滑落而流血了。 这时，他并没有痛叫出声，而是不顾疼痛地站了起来，继续玩。 或许正是这种惊人的毅力，让大部分观众成为了自己一方的啦啦队员。 门将身后，替补队员们都穿着鲜红色的衣服，密切关注场上的比分，并随时做着热身练习，时刻准备着上阵。

在金发门将（以下简称黄队）的猛烈进攻下，比分变成2：1，他们稍胜对手（以下简称红队）。 这时，红队队员改变了进攻策略，成功挡住了黄队的射门。 趁他们不注意，将足球射入黄队球门，比分变成2：2。 眼看着距离下半场结束仅剩2分钟，黄队队员焦急万分，拼尽全力反击。 突然，一个人跳了起来，准确地将球射入球门。 仔细一看，原来是黄队的前锋——为球队赢得无数胜利的“英雄”。

“胜利！胜利！” 黄队的欢呼声在草地上回荡……

四年级足球比赛400字作文（选文章4）

今天早上是一个激动人心的时刻。 我们满怀信心地来到后操场，准备参加一年一度的班级足球联赛的最后一场比赛——冠军赛。 赛前，两队球员个个精神抖擞，表情坚定。 一看他们的架势，就知道他们信心十足，有必胜的决心。 突然，我们不禁感到紧张。

最后，两队球员大步走向赛场，击掌欢呼，然后回到各自的位置。 这时，“嘟”的一声哨响，让全场顿时鸦雀无声。 老师把足球放在中线上。 这时，激烈的比赛开始了，我的心跳也加快了。 首先，二班队员发球。 球一发出去，就被我们班队长李启成接住了。 他持球快速奔向二等球门。 二队队长王周航子立即冲到李启成面前抢球。 李启诚快速运球而去。 这时，喊声和欢呼声此起彼伏，震耳欲聋：“加油，5月1日课！” 他立刻一个360度旋转，避开了王周航子，却又被赵子君拦住了。 就在这关键时刻，张宇轩冲了过来。 李启成立即将球传给张宇轩，张宇轩接住了球。 紧接着，其他队员也纷纷前来争夺。 我紧张地咬着牙小足球比赛作文400字，盯着足球，连声音都不敢发出。 足球在球员的脚下滚动，我们的眼睛也在随着球而移动。 此时。 对方一名球员以闪电般的速度将球狠狠踢入我方黄线。 我紧张得出了一身冷汗小足球比赛作文400字，心提到了嗓子眼。 我忍不住叫了一声：啊！ 瞬间，冯佳源不知从哪里跳了出来，把球踢回了对方场上。 我终于松了一口气。 他竟然在关键时刻挺身而出，化险为夷。 我忍不住为他加油！ 李七成见状，心中再次涌起信心。 他冲上前去抢球，然后上前一脚将球踢向二等球门。 惊人的速度，根本无法阻挡。 球进了！ 这时，我们的欢呼声响彻天空。 记分牌上写下了一个大大的“1”。 这是团队成员辛勤工作的结果。 我的心顿时感觉像喝了蜜一样甜。

第二轮开始了。 哨声一响，李七成率先发球。 球从他的脚下穿过，球员们又开始了激烈的厮杀。 球在双方球员的脚之间穿梭。 李启成抢下了球。 他迅速持球冲到对方场上，瞄准球门，极速抬起飞毛腿，猛烈一脚将球踢出。 球一眨眼就飞过去了。 二级门将还没反应过来，球就已经进球了！ 我们都兴奋地欢呼起来。 这时，记分牌上的“1”被抹掉了，上面写下了新的“2”。 后来我们班越打越有精神，最终以3：0夺得了冠军。 全班同学兴奋不已，每个学生的脸上都洋溢着幸福和自豪。

这次“年度班级足球联赛”活动非常好。 它不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的团队意识，也增强了班级的凝聚力。 我希望以后能组织更多这样的活动。

四年级足球比赛400字作文（精选5篇）

周五中午，谭老师带我们下楼观看了一场精彩的足球比赛。 比赛双方为台州市椒江区海门小学和嘉兴富成教育集团。 海门小学穿着蓝色衣服，富成教育集团穿着橙色衣服。

中午铃声一响，谭老师就带我们到树荫下看比赛。 过了一会儿，比赛开始了。 各队派出一名代表从裁判手中接过一个东西，扔到地上。 裁判看了一眼，说道：“橙队发球。” 紧接着，橙队前锋迅速将球传给中场球员，然后传给另一名前锋。 前锋拿球，持球攻击蓝队。 蓝队的一名队员看到球来了，与中场球员配合，在橙队传球的时候，在距离另一名橙队球员两三米远的地方抢到了球。 蓝队前锋趁着橙队中场不注意，迅速带球绕过，但还是被发现了。 蓝队前锋受到两侧夹击，迅速将球传给队友。 然而蓝队的球员并没有接住，球直接飞了出去。 边界。 过了一会儿，蓝队前锋再次抢到了皮球。 在一系列完美的带球后，他从橙队球门的斜角射门。 球进了，1-0。 橙队门将身强力壮，几秒钟就将球扔过半场。 蓝队中场完美头球传中，我们鼓掌。 头球被自家前锋接住，再次攻击橙队。 蓝队的前锋仍然带球向前跑，另一名前锋也跟着他跑。 两人互相传球，绕过橙队后卫，在上半场哨响前一秒再次进球。 上半场结束，蓝队暂时2-0领先橙队。

半场休息后，双方交换场地继续比赛，依然精彩。 橙队先发球，但在某个时刻，球又被蓝队抢走了。 两名前锋相互配合，其中一人做出假动作。 橙队门将被骗，蓝队又进一球。 。 橙队也不甘示弱。 橙队守门员本想立刻把球扔进对方球门，但用力过猛，球飞出了场外。 蓝队守门员用另一名裁判给出的球接住了滚地球，但皮球被橙队一名球员拦截。 蓝队防守队员急忙上前拦截，但没能阻止。 橙队一名前锋带球到门前，假射，然后带球到边路直接射门。 球进了，橙队扳回一分。 几分钟之内，橙队再次进攻，从对方手中接球射门，球又进了。 比分变成了3比2。紧接着，不知道什么原因，蓝队的一名队员倒在了地上，像是被球击伤了一样。 教练立即换上替补，继续比赛。 这个替补确实不错。 想着要让橙队连进两球，他把球踢向了橙队的球门。 橙队门将没接住，球又进了。 这时小足球比赛作文400字，比赛结束的哨声也响起了。

全场比赛结束，蓝队最终以4-2击败橙队。 这是一场精彩的比赛。

四年级足球比赛400字作文（选6）

今天晚上，我们四（3）班和四（5）班在学校操场举行了一场足球比赛。 我们把我们的队命名为“快乐队”，他们的队命名为“神舟队”。

操场两边都是同学组织的“啦啦队”。 学生们高举横幅和口号“四（3）班必胜！” 和“四（五）班加油！” 记分牌两边站着两个学生，手里拿着粉笔，表情似乎在说：“你们辛苦了！” 我们会将您的结果准确地写在这个小记分板上，”

比赛开始了。 首先由我带领的“快乐小队”服务。 比赛进行了不到两分钟，场上就出现了激烈的场面。 我带球到中场，看到刘志昂无人防守。 刚把球传给他，他接球失误，对方半路将球截断。 学生们不禁发出一阵遗憾的叹息。 我们没有立即退到后场防守。 我们在他们的禁区内陷入了混乱。 对方小球员孙浩然，用雷霆万钧的一脚，穿过人群，将球踢入对方球门。 “进球了，进球了！” 同学们高兴地跳了起来。 记分员在记分板上正方写下“1”。 由于刘志昂犯了低级失误，我们暂时以1：0落后。

我们队开球，我在中场带球，寻找得分机会。 这时，我运球就像一条出海的巨龙，又快又猛，让对手措手不及，我把防线撕开了一个口子。 这时我一脚长传给了刘志昂，他又横传给了欧阳林。 正要直进去的时候，对方的球员故意撞人，将林欧阳撞倒在地。 没想到，林欧阳当场翻滚，踢出一记勾拳。 对方门将向右冲去，但皮球径直飞向左侧，击中门柱。 “当”的一声，弹进了球门。 他们全都傻眼了，良久才回过神来。 顿时全场爆发出一阵欢呼声。

当对手开球时，另一名小球员孙浩然凭借着过人的球技冲了过来，将球传给了对手。 我们的球员欧阳林上去拦截球。 不料对方球员与他的脚相撞，导致他脚上的旧伤复发，他只得暂时后退。 我得球向前推进，却在前场被挡住了。 双方打得十分激烈。 欧阳林不顾疼痛地跳了起来，踢了回去……如果我是这场比赛的裁判，我一定会把本场比赛的最佳球员奖颁给他。

“嘟”的一声，下半场比赛开始了。 我们发起反击，我把球传给刘志昂。 刘志昂熟练地接球，然后跑动带球。 他以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马地深入“敌人”的心脏——禁区。 对方后卫傻眼了。 当刘志昂冲向球门时，后卫迅速前来拦截。 刘志昂冷静地假动作，越过防守球员，射出一脚强力射门。 球在空中划了一道弧线，飞进了球门。 我们再次欢呼雀跃。 派林欧阳守门的战术果然奏效，我们慢慢追平了比分。 但眼看时间已经不多了，尽管我们竭尽全力与他们拼搏，但我们还是以4:3的差距输给了“神州队”。 这真是应了那句古话：“一分胜负！”

今天，我们的“快乐队”输了。 我认为我们应该将队名改为“Sad Team”。 我真的很想哭！

四年级足球比赛400字作文（选七）

“叮铃铃……”下课铃响了，许多同学都涌向了操场。 为什么是这样？ 据可靠“情报”称，今天下午足球场将有一场精彩的足球比赛。 我们新闻台的小记者也到操场观看采访。

当我们到达时，比赛已经开始了。 一群身穿绿色球衣和黑色球衣的学生在球场上走来走去，争夺足球。

球场边有很多学生在观看比赛。 走近了，看到一个熟人，于是上前问道：“你好，可以问你几个问题吗？” 同学高兴地说：“是啊。” 我问：哪两个班在场上对决？

“这是四 (1) 和四 (2) 争夺冠军的比赛。”

“那你觉得哪个班最有可能获胜呢？”

“我认为四（1）人会赢！”

“为什么？” 我又问了一遍。

同学自信地回答：“因为四（一）是我们班。我们班有陈振杰，你一定听说过他吧？我们四年级的明星！连高年级的同学都怕他。在五年级年级他也能进前十……”

他一直在说，越说越停不下来！

然后我要去采访“牛哥”，他是整个足球比赛的策划者和教练。 他是我们学校小学的足球老师。 他个子不高，有点矮，皮肤黝黑。 他是一个足球狂热者。 每天你都能在足球场上看到他坚强的背影。 据说，这次比赛的制服是他向企业主赞助的。 球衣上印有“方和电器”字样。 在组织学生踢足球的过程中，他克服了重重困难。 全校师生都亲切地称呼他为“牛哥”。 他正忙着在球场一侧架起摄像机进行拍摄。 并且不断向场上的球员喊话。

“老师，我可以问你一个问题吗？” 我有些小心翼翼地问道。

“好吧，不过长话短说，我很忙！”

“那等活动结束后我们再询问。”

“好的！”

“老师！您认为今天的比赛哪个班会获胜？”

“四（2）班，因为四（2）班的队员注重配合，所以整体实力比四（1）班要强。四（1）班还有一个学生，打得不错，成绩也不错。”个人能力，名叫陈振杰，但他一个人不行，其他同学也不配合，不信你往下看。

比赛的结果果然如“阿牛”所预料的那样。 场上双方的拉锯战愈演愈烈，但70分钟的比赛时间过后，比分依然是0:0，最终判罚点球。

点球大战的结果是3:2。 裁判老师李先宁吹响了哨子，四（2）班获胜。 四（2）班的同学们跑向队员们，欢呼胜利！ 我们兴奋极了，高兴地手舞足蹈、大笑起来。

四（1）班的同学们都垂头丧气。 看到他们失望的表情，我想还是忘记采访吧。 我继续采访教练：“你觉得足球会影响我们的学习吗？”

“不！” “牛哥”坚定地说，“因为足球可以强身健体，培养团队精神，克服各种困难，锻炼个人意志……”

他坚定的话语中充满了信任。 听了这话，我暗暗下定决心，以后一定要继续踢球。 因为足球不会影响我们的学习，而且还会帮助我们克服困难。 这次比赛也让我懂得了团队精神的力量！