直播吧官网

首页 > 资讯 > 足球快讯 >

足球快讯

伦敦奥运会中国冠军成长特征研究(重庆永川)摘要

直播吧官网 足球快讯 2024-04-10 09:48:29

2 伦敦奥运会中国冠军的特点 2.1 性别特征 奥运冠军作为我国的一个特殊人群,长期以来一直受到社会各界的关注。 人们在为他们在奥运会上夺得桂冠欢呼的同时,也感激他们在幕后做出的牺牲。 敬畏无数的辛劳和汗水。 伦敦奥运会上,我国派出的396名运动员中,共有26名运动员获得金牌,占派出的171名男运动员的15.2%,相当于我国每千万男性人口中有3.8名奥运冠军; 在派出的225名女运动员中,共有30名获得奥运会金牌,占派出女运动员总数的13.3%,相当于每1000万女性中有4.6名奥运冠军。 男女运动员获得的冠军数中,男子占冠军数的46.43%,女子运动员占冠军数的53.57%。 女运动员获得的金牌多于男运动员。 这与我国竞技体育长期存在的“阴盛阳衰”的现象是一致的。 协议显示,男子竞技体育发展仍落后于女子。 2.2年龄特征随着现代奥运会竞争的异常激烈,参赛运动员逐渐呈现年轻化趋势。 我国参加北京奥运会的运动员平均年龄为24.4岁。 我国参加伦敦奥运会的运动员类别数。 以前版本的数量和以前版本的总数。 获胜人数占总人数的比例。 占参加总人数的比例。 金牌。 1% 5614.1% 银牌。 8% 4010.1% 铜牌。 8% 285.8% 合计 .6% 12431.3% 表1 我国伦敦奥运会奖牌榜统计 71 平均年龄24.68岁。

对奥运冠军运动员平均年龄的统计可以为本项目的人才培养和运动训练提供科学的理论支撑。 统计发现,我国获得伦敦奥运会冠军的运动员平均年龄为23.21岁。 其中,男奥运冠军的平均年龄为22.4岁,女奥运冠军的平均年龄为22.4岁。 20岁以下的有10人,21-30岁的有10人。 1931岁以上1人。 获得冠军的男运动员最小年龄为16岁,最大年龄为312.3岁。 自1984年洛杉矶奥运会以来,我国已有李宁、郎平、龙清泉、张小平等11位奥运冠军。 这些奥运冠军分布在瑶族、土家族、蒙古族、侗族、回族、满族、壮族7个少数民族中,占我国55个少数民族的12.73%。 其中,一届奥运会金牌数最多的是第29届北京奥运会,有5名少数民族运动员获得奥运冠军,其次是1984年洛杉矶奥运会2000年奥运会足球冠军,有1名少数民族运动员获得奥运会冠军。 从时间分布来看,我国首次参加奥运会时,就有3名少数民族运动员获得奥运金牌。 此后,时隔16年,才有一名少数民族运动员在2000年悉尼奥运会和2004年雅典奥运会上夺得金牌。 奥运会上,湖南瑶族姑娘王明娟获得举重金牌。 2000年以后,历届奥运会都有少数民族运动员获得奥运金牌。

空间方面,广西、湖南的少数民族运动员已经产生了三名奥运冠军。 内蒙古、河北、辽宁、天津、北京各有一名少数民族奥运冠军。 经过分析发现,西部地区少数民族人口较多。 但迄今为止,各省区还没有诞生奥运冠军。 2.4 项目特色根据我国著名运动训练专家田买九教授的项组理论,八个项组类别中,伦敦奥运会中国女运动员总数、中国冠军、性别、国籍统计表,金牌数,参赛总人数,全国总人数。 82326.90.34200。 .50487.5 民族 汉族 .20845.150.01030.8732 少数民族 251.08724.26 体能 快速力量 体能 耐力技能 精准技能 对抗 格斗对抗 25.520.722.726.727.524.319.523.523.324.120 表3 平均年龄统计我国不同运动项目的冠军伦敦奥运会团体 姓名、性别 夺冠国家、年龄、国籍、项目、夺冠时间、地点 姚族 27 湖南举重 2012 伦敦龙清泉 土家族 18 湖南举重 2008 北京 张小平 蒙古拳击 2008 侗族 22 广西举重 2008 回族 25 河北举重 2008 满族 22 辽宁赛艇 2008 北京 李廷栋 17 广西跳水 2004 土家族 23 湖南举重 2000 悉尼 郎平满洲 24 天津排球 1984 洛杉矶 马艳红惠 20 北京体操 1984 壮族 21 广西体操 1984 我国历届少数民族奥运会冠军统计表 72 除体能、速度、同场比赛外,性项目组未获金牌,但其他项目均获得金牌组。 但男运动员在技术准确性项目组、体能速度项目和同场对抗项目组均未获得金牌。

根据表5可以看出,中国男女运动员在伦敦奥运会上的金牌项目分布在6个大项组别中。 其中,男运动员获得体能、速度、力量类金牌2枚,体能耐力类金牌3枚。 其中,技巧难度美容类获得6枚金牌,网对抗类获得5枚金牌2000年奥运会足球冠军,格斗对抗类获得2枚金牌,女子运动员体能、速度、力量类获得3枚金牌。 体能耐力类获得4枚金牌,技巧准确性类、格斗对抗类获得2枚金牌,技巧难度与美观类、净网对抗类各获得5枚金牌。 2.5家庭特征通过调查(如表7)我国历届奥运冠军的成长背景可以发现,长期以来,我国奥运冠军主要来自于家庭条件困难的农村家庭。 一方面,正是因为孩子对运动的热爱和父母的支持,他们才得以成长。 另一方面,体育运动的成长和发展得益于家长发现孩子在体育方面的特长和天赋,并支持孩子在体育方面的持续发展和竞技体育的发展。 2.6 成长背景特征 奥运冠军的成长背景主要包括两个方面,即教育背景和训练背景。 伦敦奥运会我国奥运冠军的成长背景呈现出以下特点:全部56名奥运冠军的培养背景主要由体校、专业学校和训练基地三部分组成。 其中,以体校为训练背景的学校排名第一,占83.5%,其次是训练基地,占9.4%,最后是职业学校,占7.1%。 这说明我国运动员的培养路径主要包括体校、训练基地、职业学校到职业队三种路径。 在规划经济时代的制度约束下,主要是从地方体校、省市运动队到国家队的单一运动员输送模式。 然而,随着我国体育体系的逐步健全和完善,在中国特色的竞技环境下,在国家体育体系下,体教结合的创新运动员培养路径将成为我国体育成长的新路径。奥运会冠军。

我国伦敦奥运会冠军的教育背景中,拥有大学学历的有27人,占比48.2%。 这与北京奥运冠军61.9%的教育背景相比有所下降,说明我国奥运冠军的成长背景真正来自体育。 混合模式培养的奥运冠军还比较少。 体教结合培养奥运冠军之路任重而道远。 我国伦敦奥运会冠军具有本科学历的比例为41.1%,具有大学学历的比例为7.1%。 虽然我国奥运冠军在夺冠前整体学历水平不高,但夺冠后,他们中的一大批进入知名院校深造,以弥补路上欠下的学债为了赢得冠军,不断充实和充实自己。 。 3 中国冠军在伦敦奥运会上的成功 3.1 坚强的意志和执着的追求的内在因素是奥运冠军成功的必要条件和内在动力。 从我国伦敦奥运会冠军的成功之路分析发现,每一位奥运冠军(包括每一个走上竞技体育道路的人)都承受着常人难以承受的巨大痛苦和伤害,依靠坚强的意志而凭借顽强的毅力和执着的信念,在经历了无数场比赛和无数难以衡量的日常训练后,他逐渐走上了奥运赛场,立志成为奥运冠军。 从心理上看,每位奥运冠军都是体能、速度、力量、体力、耐力、技巧、准确、技巧、格斗、格斗、男(套) 2110 11 31 男(获得) 31 女(获得) 表5 我国运动员分布统计伦敦奥运会冠军项目组别 独生子女 女性家庭条件 家庭住址普遍困难 农村城镇数量(个) 35 21 18 38 29 27 比例(%) 62.3 37.7 31.8 58.2 52.3 37.7 表6 中国冠军家庭特征统计表伦敦奥运会 训练背景 教育背景 体校 职业学校 训练基地 大学 本科总数(人) 35 21 18 2327 比例(%) 83.5 7.1 9.4 7.1 41.1 48.2 伦敦奥运会中国冠军学历统计表 73历经千锤百炼、经受万千考验、经得起各种压力的坚强人,每一位奥运冠军都给祖国和人民带来了极其强烈的忠诚和奉献,为祖国争光而自豪。 作为他努力拼搏的强大信心和内在动力,他在训练和比赛中都能克服一切。 困难,不畏艰辛,勇敢攀登顶峰,超越对手,超越自己,执着追求,实现远大理想。

3.2家庭父母的大力支持和国家制度的有力保障。 如果说奥运冠军的内在意志力和干劲是他们成功的内在原因,那么外部环境则是他们成功的必要条件。 奥运冠军成长的外部环境主要包括家庭和社会。 家人中父母的大力支持和帮助,是每一位奥运冠军成长和成功的坚强后盾。 家长的支持和鼓励让运动员能够专注于训练。 和比赛,能够远离家庭,全身心投入到竞技运动中。 此外,在小嘉的鼓励和支持下,也离不开民族大家庭的制度保障和中国特色竞技体育国家体系的制度保障。 正是在国家体制下,我国从地方到国家的竞技体育组织体系,从制度制定到人力资源、物质保障的完善,为我国奥运冠军的成长和成功提供了强有力的保障条件。 3.3科学培训和科技支撑。 除了内在的毅力和极强的心理承受能力外,在国家竞技体育体系的制度保障条件下2000年奥运会足球冠军,奥运冠军也离不开科学的运动训练和科技的有力支撑。 。 每一位奥运冠军的背景都凝聚着儿时教练、青少年体校教练、省队和国家队教练的辛勤付出,更离不开项目全体成员的大力支持和默默奉献。 从地方队到国家队,我国竞技体育严格的训练和管理是每一位奥运冠军成长和成功的必要条件。

此外,在科学技术的大力支持下,竞技体育的运动训练有了更多的战斗力和可能性,这也让记录一次次被刷新,也让无数训练运动奋斗者拭目以待。 为了希望和未来。 在技​​术的支持下,运动员拥有先进的运动器材和训练器材,甚至拥有许多科学分析仪器和心理生理治疗恢复设备,让运动员在超负荷训练后能够快速恢复并重新投入训练。 与游戏。 科技成为现代竞技体育腾飞的助推器,科学训练是每一位奥运冠军成功的必要条件。 参考:

上一条:一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?

下一条:谢师琪:今天下午放学后,大家